eine qualitative Schulfallstudie zum Einfluss bildungspolitischer Steuerungsintentionen
Internal authorship
Further publishers
Barbara Muslic, Anne Gisske
Publishment
Anthology
Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration
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Subjects
Publication format
Anthology contribution (Article)
V. Hartung-Beck, B. Muslic, and A. Gisske, "Effects of institutional regulatory contexts and inherent logics of school organizations on evidence-based school development," in Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration, 1st edition, Wiesbaden: Springer VS, 2023, pp. 261-284.
