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Evidenzbasierte Schulentwicklung - Sprechen die empirischen Ergebnisse für oder gegen die Nutzung von Daten zur Schul- und Unterrichtsentwicklung?

Fast facts

  • Internal authorship

  • Further publishers

    Barbara Muslic

  • Publishment

    • 2019
  • Anthology

    Evidenzbasierte Schulentwicklung - Sprechen die empirischen Ergebnisse für oder gegen die Nutzung von Daten zur Schul- und Unterrichtsentwicklung? (7)

  • Journal

    SchulVerwaltung aktuell : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement (5)

  • Organizational unit

  • Subjects

    • School pedagogy
  • Publication format

    Journal article (Article)

Quote

V. Hartung-Beck and B. Muslic, "Evidence-based school development - Do the empirical results speak for or against the use of data for school and lesson development?" SchulVerwaltung aktuell : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, vol. 7, no. 5, pp. 135-137, 2019.

Notes and references

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