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C. Ziegler, D. Richter, and V. Hartung-Beck, "The relevance of lateral and side entrants for the learning success of students," Zeitschrift für Pädagogik, no. 5, pp. 1-22, 2022.
Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen
eine empirische Analyse auf Basis des IQB-Ländervergleichs
Fast facts
Internal authorship
Further publishers
Corinna Ziegler, Dirk Richter
Publishment
- 2022
Anthology
Die Relevanz von Quer- und Seiteneinsteigenden für den Lernerfolg von SchülerInnen
Journal
Zeitschrift für Pädagogik (5)
Organizational unit
Subjects
- School pedagogy
Publication format
Journal article (Article)