Rezension zu: Schanzenbächer, Stefan u.a.: Gewaltfreie Klasse – gewaltfreie Schule. Ein praxiserprobtes Konzept gegen Aggression und für demokratisches Miteinander

A. Toprak, “Review of: Schanzenbächer, Stefan et al.: Nonviolent Classroom—Nonviolent School. A Field-Tested Concept Against Aggression and for Democratic Coexistence,” Socialnet: The Network for the Social Economy, Reviews, 2015.