Zitat
Weyers, S., 2019. Klausurerfolg mit festen Lerngruppen und anderen aktivierenden Lehrkonzepten. In: Tagungsband zum 4. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern. Nürnberb: Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, pp.21–29.
Klausurerfolg mit festen Lerngruppen und anderen aktivierenden Lehrkonzepten
Schnelle Fakten
Interne Autorenschaft
Veröffentlichung
- 2019
Titel des Sammelbands
Klausurerfolg mit festen Lerngruppen und anderen aktivierenden Lehrkonzepten
Titel des Konferenzbands
Tagungsband zum 4. Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern
Organisationseinheit
Fachgebiete
- Didaktik
Format
Konferenzpaper